Niemedyczne wsparcie sensoryczne i emocjonalne – dla dzieci i dorosłych.
Uwaga: Zajęcia dla dzieci z kotami mają wspierający, niemedyczny charakter. Nie stanowią terapii medycznej ani psychoterapii i nie zastępują diagnozy, leczenia ani rehabilitacji. W razie potrzeby współpracujemy z zaleceniami specjalistów.
Dzieci – kiedy warto rozważyć zajęcia wspierające:
- Nadwrażliwość na bodźce (dźwięk, dotyk, tłum)
- Trudność z wyciszeniem i zasypianiem
- Napięcie emocjonalne, lęk, wycofanie
- Potrzeba budowania bezpiecznej relacji i pewności siebie
- Trudność w koncentracji i regulacji pobudzenia
Jak pracujemy z dzieckiem:
- Brak presji na dotyk i interakcję – dziecko może tylko obserwować
- Przewidywalny rytuał spotkania (poczucie bezpieczeństwa)
- Elementy uważności i spokojne aktywności przy kotach
- Nauka rozpoznawania sygnałów ciała: „co czuję, czego potrzebuję"
- Udział rodzica/opiekuna według zaleceń prowadzącego
Dorośli – wsparcie sensoryczne i regulacyjne:
- Przeciążenie bodźcami, stres, napięcie
- Wysoka wrażliwość / neuroatypowość
- Trudność z odpoczynkiem „w głowie"
- Potrzeba spokojnego kontaktu i bezpiecznej rutyny
Najważniejsze informacje o zajęciach dla dzieci z kotami
- Zajęcia wspierające dla dzieci w Instytucie Kota Savabi mają charakter niemedyczny i nie zastępują diagnozy, leczenia, terapii, psychoterapii ani rehabilitacji.
- Zajęcia dla dzieci z kotami mogą być rozważane wtedy, gdy dziecko doświadcza trudności z wyciszeniem, nadwrażliwości na bodźce, napięcia emocjonalnego, lęku, wycofania lub problemów z koncentracją.
- Kontakt z kotami nie jest wymuszany – dziecko może obserwować zwierzęta z dystansu lub uczestniczyć w spokojnych aktywnościach.
- Podczas zajęć ważna jest uważność na potrzeby dziecka, jego tempo, granice oraz sygnały płynące z ciała, np. zmęczenie, napięcie, ciekawość lub potrzeba przerwy.
- Zajęcia wspierające dla dzieci mogą pomagać w budowaniu łagodnych nawyków wyciszenia, spokojniejszej regulacji pobudzenia i większej świadomości własnych emocji.
- Obecność rodzica lub opiekuna może być elementem spotkania, jeśli prowadzący uzna, że wspiera to bezpieczeństwo i komfort dziecka.
Najczęstsze pytania i odpowiedzi dotyczące zajęć wspierających dla dzieci
-
Czy zajęcia dla dzieci z kotami są terapią?
Nie. Zajęcia mają charakter wspierający i niemedyczny. Nie zastępują diagnozy, leczenia, psychoterapii ani rehabilitacji. -
Dla jakich dzieci przeznaczone są zajęcia?
Zajęcia mogą być rozważane dla dzieci, które potrzebują wyciszenia, mają trudność z regulacją pobudzenia, są nadwrażliwe na bodźce, wycofane, napięte lub potrzebują spokojnej, przewidywalnej przestrzeni. -
Czy dziecko musi dotykać kota podczas zajęć?
Nie. Kontakt z kotem nie jest wymuszany. Dziecko może tylko obserwować zwierzę, przebywać w tej samej przestrzeni lub stopniowo oswajać się z jego obecnością. -
Jak wyglądają zajęcia wspierające dla dzieci?
Spotkania odbywają się w spokojnym rytmie. Mogą obejmować obserwację kotów, proste aktywności wyciszające, elementy uważności i naukę rozpoznawania własnych potrzeb oraz sygnałów z ciała.
